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教师资格认证信息

教师资格认证州际协定的资料

宾夕法尼亚州签署了州际协议(nasdtec)与基于双方同意的条件下大多数其他国家/地区。合同规定验收的某些国家之间的国家批准的教育家准备计划,以促进教育的流动性。参加该nasdtec州际协议所有司法管辖区可以选择对谁都是从其他司法管辖区未来教育附加要求。  

重要的注意事项,以准教师候选人:  每个国家负责其自己的认证/执照的要求,这可能会更改,恕不另行通知nasdtec或贵校的认证官员或认证您所在州的办公室。你必须联系认证的办公室中,你可能会搬迁到获得认证要求最准确的信息的任何状态。  

在nasdtec州际协议有利于那些nasdtec的成员,并已签署协议的美国和其他司法管辖区之间教育工作者的流动性。虽然有可能适用于个别司法管辖区的条件,该协议能够为一个教育工作者谁完成了批准程序和/或谁持有证书或执照在一个司法管辖区,以赚取其它州或司法管辖区的证书或许可证。对于协议的完整说明,参与国,以及特定状态按国家要求审查访问的网页 教师教育和认证的国家董事协会(nasdtec)

了解更多有关州际协议

对于教师资格认证的候选人退出要求

  1. 有本科与3.0的最低平均绩点(GPA)以上学历。
  2. 一项认可计划,导致认证证书的竣工面积要求。
  3. 学生教学,实地考察或实习的圆满完成(需要“B”或更好的等级)的认证领域。
  4. 一个专业的投资组合完成。
  5. 大学认证官对TIMS应用建议。

PA认证申请流程

审查步骤来创建一个TIMS帐户并申请认证的演讲:

在TIMS信息管理系统,学生的教学演示 

TIMS (教师信息管理系统)是教育电子应用系统的教师资格认证的宾夕法尼亚部门。您必须使用PDE注册并创建一个帐户。您将使用TIMS门户与PDE所有未来的相互作用。与TIMS,您可以:

  • 添加认证的其他领域
  • 用信用卡进行网上支付*
  • 改变你的地址
  • 跟踪继续教育学分
  • 与PDE通信

提交您完成认证形式的通知认证官

申请认证的所有学生必须提交认证完成形式的通知和所需文件的认证官。这是除了TIMS应用PA。以下是启用有上传的附件中的文档在线表单。所有附件都必须是PDF格式。谁遇到困难附加文档学生可以填写在线表格,然后通过电子邮件发送附件soe@arcadia.edu。请如果通过邮件发送使用的主题行TIMS申请文件。 

本科:认证完成的通知 与形式完成以来,学生将上传文件的PDF文件附件:

通过基本技能分数报告(报告全文与学生的身份信息)

通过认证的面积需要考试成绩到你申请(报告全文与学生的身份信息)
 

研究生:认证完成的通知 与形式完成以来,学生将上传文件的PDF文件附件: 

通过认证的面积需要考试成绩到你申请(报告全文与学生的身份信息)

非官方的成绩单阿卡迪亚

认证分析(为您的认证必修课程列表程序 - 通过你的顾问提供)

(如果适用);教学证书(S)的记录(如果你已经持有一个教学证书所需的)

基本技能分数报告*

*后BACC /研究生只:寻求初始(第一)教学认证后百川/研究生基本技能。谁寻求初次认证后BACC学生 只要 并且不需要学位课程,谁在教育学科举行广管局已参加并通过基本技能。谁正在寻求inital认证与硕士学位课程后百川/研究生是从基本技能要求的限制。后BACC /研究生寻求初次认证只是没有学位,并持有超过教育的一大以外的本科也从基本功免除。关于需要的基本技能,在一个岗位百川/研究生课程电子邮件问题soe@arcadia.edu

PA测试要求教师资格认证

宾夕法尼亚州要求所有候选人的评估 基本技能*,一般知识,证书之前,专业知识和学科领域的知识,可以发出。

针对不同的测试要求,测试通知,链接到考试报名和学习指南完整的信息,请登录 教育认证测试的PA部门.

在访问PDE基本技能鉴定计算器帮助,请登录 教育认证测试的PA部门 并选择复合计算器。

*研究生(包括整个后BACC程序完成后,学生赚取更高的学历与认证)从基本功豁免。

行动82特殊教育扩展:特殊教育桥通路

有效2022年1月1日,每 行事2018 82,特殊教育认证的首次申请者将被颁发然而特殊教育PK-12证书1月1日,2022年,那些拿着PA特殊教育PK-8或特殊教育7-12证书将能够扩大范围其特殊的学历证书的法律许可。

阿卡迪亚的学生是谁在计划或已经完成的方案只包括特殊教育学前-8或特殊教育7-12,阿卡迪亚已经获得批准,特殊教育扩展编程为特殊教育桥通路。特殊教育桥通路必须伴随着2021年12月31日之前提交给教育部门每年一个TIMS应用程序完成。 

在本科阶段我们目前的特殊教育计划包含了所有的状态识别能力。为了方便当前和毕业校友的扩大特殊教育学生谁持有或谁是编程接收预K-8认证,我们的本科课程,我们提供了这些具体的途径 本科生特殊教育扩张.

我们在后BACC /研究生水平的当前特殊的教育计划包含所有国家确定的能力。为了便于电流的扩大和谁持有或谁是我们的编程后百川/研究生课程,以接受前K-8认证或7日-12th认证毕业特殊教育学生的校友,我们提供的这些具体的途径 后BACC /研究生特殊教育扩张。

在家里ETS提供实践测试:远程测试选项

响应covid-19,测试厂商,教育测试服务(ETS)正在为一些特定的测试远程选项。学生在阿卡迪亚的计划导致本金的K-12,英语7-12二级区域,数学7-12的二次面积认证,社会研究7-12或那些寻求基本技能的辅助面积:阅读,写作和数学具有远程测试提供给他们的选择。学生应检讨 ETS远程测试资格 之前用于测试登记要求。 

只有以下测试适用于阿卡迪亚的项目(主要K-12,英语7-12二级区域,数学7-12的二级区域,社会研究7-12或那些寻求基本技能的辅助面积:阅读,写作和数学)可用:

基本功核心阅读(测试代码#5713),核心写作(测试代码#5723),核心数学获得2020年5月15日(测试代码#5733)

主要K12(测试代码#6990)可用的​​2020年6月1日

的英语7-12(测试代码#5038)可用的2020年5月15日二次面积

数学7-12的次级区域(测试代码#5161)可用2020年5月15日)

可2020年6月1日社会研究7-12(测试代码#5081)的次级区域

对于所有其他ETS测试不提供一个远程选项,请按照 ETS考试中心的更新,由于covid-19

ES皮尔逊测试

由于covid-19的测试可用性的影响,学生在阿卡迪亚的计划导致认证等级学前班-4,特殊的教育或求职信息用于测试通过他们的测试提供者提供场所和试验中心更新双节目,ES皮尔逊,应检讨在当前的更新 上课Pearson检验递送信息.